Εποπτεία σχολικού περιβάλλοντος/παράλληλη στήριξη

Η εποπτεία σχολικού περιβάλλοντος και η παράλληλη στήριξη αποτελούν θεμελιώδη εργαλεία για την ένταξη και την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) ή αναπηρίες στο γενικό σχολικό περιβάλλον. Μέσω αυτών των παρεμβάσεων, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν πλήρως στην εκπαιδευτική διαδικασία, λαμβάνοντας την κατάλληλη βοήθεια και καθοδήγηση από ειδικά εκπαιδευμένο προσωπικό.

Εποπτεία σχολικού περιβάλλοντος

Η εποπτεία σχολικού περιβάλλοντος έχει στόχο την παρακολούθηση των συνθηκών και των αναγκών που εμφανίζονται μέσα στην τάξη και στους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου, έτσι ώστε να ενισχύεται η ένταξη όλων των μαθητών και να αποφεύγονται συμπεριφορές αποκλεισμού ή διακρίσεων. Οι υπεύθυνοι για την εποπτεία μπορεί να είναι ειδικοί παιδαγωγοί, ψυχολόγοι, ή κοινωνικοί λειτουργοί, οι οποίοι:

• Εντοπίζουν και παρακολουθούν τις ειδικές ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες του κάθε μαθητή, διασφαλίζοντας ένα υποστηρικτικό περιβάλλον.
• Παρεμβαίνουν όπου χρειάζεται για τη διαχείριση πιθανών συγκρούσεων ή άλλων δυσκολιών που επηρεάζουν την ομαλή λειτουργία της τάξης.
• Συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς, προσφέροντας καθοδήγηση σχετικά με στρατηγικές ένταξης και συμπεριληπτικής διδασκαλίας.

Παράλληλη στήριξη

Η παράλληλη στήριξη αφορά την παροχή εξειδικευμένης και εξατομικευμένης βοήθειας σε μαθητές με ΕΕΑ εντός της τάξης, με στόχο να τους βοηθήσει να ακολουθήσουν το σχολικό πρόγραμμα και να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του. Ο ειδικός που παρέχει την παράλληλη στήριξη:

• Συνεργάζεται με τον δάσκαλο της τάξης για να προσαρμόσει το περιεχόμενο και να το καταστήσει πιο προσβάσιμο στον μαθητή.
• Υποστηρίζει τον μαθητή τόσο ακαδημαϊκά όσο και κοινωνικά, βοηθώντας τον να συμμετέχει ενεργά στις δραστηριότητες της τάξης και να αναπτύξει δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.
• Καθοδηγεί και ενισχύει τον μαθητή στην εκτέλεση καθημερινών εργασιών, στη διαχείριση του χρόνου και στην οργάνωση της σκέψης του.

Οφέλη της εποπτείας και της παράλληλης στήριξης

Η συνδυασμένη δράση της εποπτείας και της παράλληλης στήριξης ενισχύει τη συμμετοχή των μαθητών με ειδικές ανάγκες στη σχολική ζωή και προάγει τη θετική τους εικόνα. Μέσω της εποπτείας, οι ανάγκες τους εντοπίζονται άμεσα, ενώ η παράλληλη στήριξη τους προσφέρει την κατάλληλη βοήθεια για να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του σχολικού περιβάλλοντος.

Συνεργασία και εμπλοκή όλων των φορέων

Για την αποτελεσματική εφαρμογή της εποπτείας και της παράλληλης στήριξης, είναι απαραίτητη η συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων: του εκπαιδευτικού προσωπικού, των ειδικών παιδαγωγών, των γονέων και των ειδικών υποστηρικτικών υπηρεσιών. Μέσω αυτής της συνεργασίας διασφαλίζεται η συνεκτικότητα και η συνοχή στις παρεμβάσεις, προσφέροντας στα παιδιά ένα δίκαιο και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.

Η εποπτεία του σχολικού περιβάλλοντος και η παράλληλη στήριξη δημιουργούν τις κατάλληλες συνθήκες για την ενίσχυση της ψυχολογικής ευημερίας και της εκπαιδευτικής προόδου των μαθητών με ειδικές ανάγκες, ενθαρρύνοντας παράλληλα τη συμπερίληψή τους στο σχολείο και την κοινωνία.